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第一章 单元测试
1、
品种是“种”下特有的一个生物分类单元。
A:对
B:错
答案: 错
2、
关于“品系”与“品种”关系，以下哪种说法正确？
A:部分品系可以发展成为品种
B:部分品种可以发展成为品系
C:品系与品系为同一概念
D:品系与品种没有联系
答案: 部分品系可以发展成为品种
3、
育种目标中，提高生长率和饲料转化率都可以实现单位产量增加。
A:对
B:错
答案: 对
4、
关于罗非鱼雌性与雄性个体的生长速度，下面哪个选项（）正确
A:雌性=雄性
B:雄性>雌性
C:雌性>雄性
D:不确定
答案: 雄性>雌性
5、
我国是世界上最早实现转基因鱼研究与生产应用的国家。
A:对
B:错
答案: 错
第二章 单元测试
1、
直接将被驯化物种或品种置于家养或栽培环境中，使其直接受到驯化选择的途径为
A:激进式驯化
B:渐进式驯化
C:作为食用养殖对象驯化
D:作为观赏对象驯化
答案: 激进式驯化
2、
驯化过程中，采取逐步过渡的方式，使受驯生物逐渐提高其适应性的途径为
A:激进式驯化
B:渐进式驯化
C:作为食用养殖对象驯化
D:作为观赏对象驯化
答案: 渐进式驯化
3、
引种以增加某区域的自然资源为目的，一定涉及驯化。
A:对
B:错
答案: 错
4、
驯化成功可能会形成新的品种或品系。
A:对
B:错
答案: 对
5、
驯化往往需要引种，引种也往往需要驯化。
A:对
B:错
答案: 对
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