急救与自救智慧树见面课答案2024完整版（免费）

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见面课：创伤现场急救

1、危重多发伤、失血性休克伤员抢救成功的关键是

A:黄金4分钟
B:白金1分钟
C:黄金1小时
D:白银10分钟
答案: 黄金1小时

2、如果在创伤现场，伤员仅可触及颈动脉搏动，则收缩压已降至

A:90mmHg左右
B:80mmHg左右
C:70mmHg左右
D:60mmHg左右
答案: 60mmHg左右

3、重大事故现场有大批伤员，急救人员不足时，要检伤分类救护，目的是

A:合理分配医疗资源
B:最大限度地挽救更多的生命
C:最大限度减轻伤残程度
D:安全、迅速转运到医院
答案: 合理分配医疗资源;
最大限度地挽救更多的生命;
最大限度减轻伤残程度;
安全、迅速转运到医院

4、简明检伤分类法，首先第一步要检出

A:轻伤员
B:危重伤员
C:中重伤员
D:濒临死亡者
答案: 轻伤员

5、现场包扎不能做的是

A:上药
B:触摸伤口
C:拔出刺入的异物
D:回纳脱出的内脏
答案: 上药;
触摸伤口;
拔出刺入的异物;
回纳脱出的内脏

见面课：心理急救（PFA）

1、突发事件及灾难不仅会给幸存者带来心理影响，也会波及到其他人群，所以一般会把心理受灾人群分为（）级

A:3
B:4
C:5
D:6
答案: 6

2、心理急救的措施原则第一步是

A:满足他人的基本需要
B:建立关系
C: 倾听
D:帮助他人获得安全
答案: 建立关系

3、在你运用心理急救原则，试图安慰并满足他的需要之后，他仍无法镇定下来，而你又无法联系到上级和心理援助机构时，你应该

A:立即结束谈话离开
B:拨打119
C:拨打120
D:拨打110
答案: 拨打110

4、害的场景产生巨大的心理压力，在幸存者和现场救援人员中间广泛的存在。

A:对
B:错
答案: 对

5、学习了心理急救，你就有能力为心理受灾的人提供专业的心理救援服务了。

A:对
B:错
答案: 错

见面课：突发公共卫生事件与心理救援

1、属于甲类传染病的是

A:甲型肝炎
B:霍乱
C:鼠疫
D:新冠肺炎
E:传染性非典型肺炎
答案: 霍乱;
鼠疫

2、属于乙类传染病的是

A:艾滋病
B:霍乱
C:高致病性禽流感
D:新冠肺炎
E:传染性非典型肺炎
答案: 艾滋病;
高致病性禽流感;
新冠肺炎;
传染性非典型肺炎

3、新冠疫情期间，如果因心脏病需要就诊应

A:预约就诊
B:进医院后应避开发热门诊、急诊
C:暂时不去医院就诊
D:从返回家后，换鞋、洗手，脱下口罩，更换衣服并尽快清洗
E:在医院急诊科就诊
答案: 预约就诊 ;
进医院后应避开发热门诊、急诊;
从返回家后，换鞋、洗手，脱下口罩，更换衣服并尽快清洗

4、突发事件后的心理危机干预，以社会稳定为前提工作，不给整体救援工作增加负担，减少次级伤害

A:对
B:错
答案: 对

5、心理援助的主要对象包括

A:现场救护人员
B:死难者家属
C:卷入灾难的人员
D:志愿者
E:灾难幸存者
答案: 现场救护人员;
死难者家属;
卷入灾难的人员;
志愿者;
灾难幸存者

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方式一：

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举个例子

《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：

1

体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。

A 促进智力发展

B 促进身体健康

C 促进适应能力

D 促进职业能力

则可以输入：体育对大学人才培养社会职能并点击图示搜索框

搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案

提示：如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

方式二：

提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二

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3在搜索框中搜索您需要的课程名称（不要输入错别字），如军事理论，并点击搜索按钮。

如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。

4 选择好您需要的答案后，点击阅读全文即可查看答案

答案搜索技巧：

1搜索题目时，请输入连续的汉字或英文即可，尽量不要输入特殊符号。

2不要输入错别字，如将：走近大诗人错误输成走进大诗人。

3 搜索课程名称时如果搜索不到内容，则可以拆分字符搜索，如课程名称为：东北亚国际关系史可以搜索：东北亚或者关系史

4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。

5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。